投稿日: 2026年3月19日 投稿者: manage03月19日(新高1) 授業内容 高校数学の計算も、少しずつ “考える計算” へとレベルが上がってきました。 ただ展開するだけでなく、「どの項を取り出すか」「どう工夫すれば簡単になるか」といった視点が重要になります。 今日は、展開の中でも一歩進んだ考え方に取り組みました。 今日は『数学Ⅰ・数と式』の「特定の項の係数」「置き換えなどによる展開」「組み合わせを考える展開」を中心に進めました。 今日のポイントです。 ① 特定の項の係数 1. 必要な項に着目 2. 指数条件の整理 3. 係数だけを取り出す ② 置き換えによる展開 1. 式全体の形を見る 2. 文字でまとめて処理 3. 計算を簡単化 ③ 組み合わせを考える展開 1. どの項を選ぶか 2. 選び方の数を意識 3. 重複しない数え方 以上です。 さて今日もお疲れさまでした。 がんばっていきましょう。 質問があれば直接またはLINEでどうぞ！
03月19日(新高1) 授業内容 高校数学の計算も、少しずつ “考える計算” へとレベルが上がってきました。 ただ展開するだけでなく、「どの項を取り出すか」「どう工夫すれば簡単になるか」といった視点が重要になります。 今日は、展開の中でも一歩進んだ考え方に取り組みました。 今日は『数学Ⅰ・数と式』の「特定の項の係数」「置き換えなどによる展開」「組み合わせを考える展開」を中心に進めました。
今日のポイントです。
① 特定の項の係数
1. 必要な項に着目
2. 指数条件の整理
3. 係数だけを取り出す
② 置き換えによる展開
1. 式全体の形を見る
2. 文字でまとめて処理
3. 計算を簡単化
③ 組み合わせを考える展開
1. どの項を選ぶか
2. 選び方の数を意識
3. 重複しない数え方
以上です。
さて今日もお疲れさまでした。
がんばっていきましょう。
質問があれば直接またはLINEでどうぞ！