今日のポイントです。
　　① 公式による展開
　　　→公式は自分で導こう。
　　　　　　　　　覚える場合も最小限で！
　　② 輪環形に整理
　　　→“数式的意味の分かる形”に
　　③ 展開の工夫
　　　→“相性のいい”組合せを見抜こう
　　④ 目で展開
　　　→“必要なものだけ考える”という姿勢
　　⑤ 3乗の展開公式
以上です。
　今日の最初は「公式による展開」。これは中学
の復習ですが、文字式（恒等式）に対してより広
い視野でみれるようになってください。
　次に「輪環形」。
高校では答を単純なアルファベット順ではなく、
循環した形で整理することがあります。その方が
数式的意味が分かりやすいからです。答えが合っ
ているかどうかも、式のバランスで分かります。
3文字以上の対称式を展開あるいは因数分解した
とき、見る目を持ちましょう。
　そして「展開の工夫」。
展開は単なる作業ですが、“上手い・下手”があ
ります。“上手い”方法とはどのような方法なの
か、それを把握してください！
　「目で展開」。
求めたい項が限られている場合、全部を展開する
必要はありません。特定の項だけ求める場合、
“目展開”が有効です。
　さて今日もお疲れさまでした。
「高校入学準備授業」の第2回が終了しました。
がんばっていきましょう。
質問があれば直接またはLINEでどうぞ！