今日のポイントです。
　　① 弦の中点の軌跡
　　　・解と係数の関係で計算量を減らす
　　② 直線の通過領域
　　　・存在条件（2次方程式の解の配置）
　　　　　　　　　　　　　　　　に帰着させる
　　③ 2次方程式の解の配置
　　　・解の符号だけが問題の場合は
　　　　　　　　　　“解と係数の関係”で処理
　　④ ド・モルガンの法則
　　　・否定条件が2つのときは
　　　　　　　　“ドモルガンの法則”で簡潔に
　　⑤ ファクシミリの原理
　　　・xを固定し、yをmの関数とみる時の
　　　　　　　　　　　　　　yの値域を求める
以上です。
　今日の最初は放物線と直線が作る「弦の中点の
軌跡」。この場合、“直接交点の座標を求める必
要がない”ところがポイントです。代わりに“解
と係数の関係”を用いて処理します。
次に「直線の通過領域」。
この問題へのアプローチ法は3通り。一つずつ解
説しました。3通りともマスターしてください
ね。今回の場合は「2次方程式の解の配置」に持
ち込みます。今回の問題は“解の符号だけ”が条
件となるので、“軸、頂点、端点”の3セットで
扱うより“解と係数の関係”で処理する方が手早
いです。
最後に「ファクシミリの原理」。
学校数学で扱うことはほとんどありませんが、入
試頻出のテーマです。モノにしましょう！
　さて今日もお疲れさまでした。新しいことをた
くさんお伝えしました。どれもが大切です。
がんばっていきましょう。
質問があれば直接またはLINEでどうぞ！